Đánh Giá Động Lực & Chiến Lược
Học Tập Môn Toán

Câu 1: So với các bạn khác trong lớp, con nghĩ mình học môn Toán khá tốt.

Câu 2: Con thấy những gì mình được học trong môn Toán rất thú vị.

Câu 3: Con nghĩ những kiến thức trong môn học Toán rất có ích cho cuộc sống sau này của con.

Câu 4: Việc học hiểu rõ bản chất môn học Toán rất quan trọng đối với con.

Câu 5: Con thích những bài tập khó của môn Toán vì chúng giúp con học được điều mới.

Câu 6: Con tin là mình sẽ hiểu được những kiến thức được dạy trong môn học Toán.

Câu 7: Con nghĩ mình biết cách học môn Toán hiệu quả hơn các bạn khác trong lớp.

Câu 8: Thường thì con tự muốn học môn Toán hơn là bị bố mẹ hay thầy cô ép buộc.

Câu 9: Con tin là mình có thể đạt điểm tốt trong môn học Toán.

Câu 10: Con thích cách suy nghĩ và giải quyết vấn đề của môn học Toán.

Câu 11: Khi làm bài tập về nhà môn Toán, con cố gắng tự làm một mình mà không cần ai giúp.

Câu 12: Con tin là mình có thể làm tốt các bài tập về nhà của môn Toán.

Câu 13: Con thấy những tài liệu, sách đọc thêm của môn Toán rất hay.

Câu 14: Con nghĩ việc học tốt môn Toán sẽ giúp con học tốt các môn học khác.

Câu 15: Con biết mình hoàn toàn có thể học tốt môn Toán nếu cố gắng.

Câu 16: Kể cả khi bài tập không bị chấm điểm, con vẫn muốn làm để hiểu bài hơn.

Câu 17: Ngay cả khi bài học rất khó, con vẫn tin là mình sẽ hiểu được nếu không bỏ cuộc.

Câu 18: Con tin rằng mình có thể giải quyết được những bài tập khó nhất mà thầy cô giao.

Câu 19: Khi làm bài thi, con hay nghĩ về việc mình sẽ bị điểm kém và bị mắng.

Câu 20: Con hay bị lo lắng và bồn chồn mỗi khi có bài kiểm tra hoặc bài thi.

Câu 21: Lúc làm bài kiểm tra, con thấy tim mình đập nhanh hoặc run tay.

Câu 22: Nhiều khi con học bài rất kỹ ở nhà, nhưng vào phòng thi lo quá nên lại quên hết.

Câu 23: Khi học bài, con thường đọc đi đọc lại các ghi chép hoặc sách giáo khoa để nhớ.

Câu 24: Khi nghe giảng, con cố gắng liên hệ những gì thầy cô nói với những điều con đã biết trước đó.

Câu 25: Con thường tự vẽ sơ đồ, kẻ bảng hoặc gạch đầu dòng các ý chính để bài học dễ nhìn hơn.

Câu 26: Con luôn cố gắng hoàn thành bài tập về nhà đúng hạn chứ không để nước đến chân mới nhảy.

Câu 27: Con thường tự đặt câu hỏi cho mình để kiểm tra xem mình đã thực sự hiểu bài chưa.

Câu 28: Khi học bài, con thường tự tóm tắt hoặc viết lại bài học theo cách hiểu của riêng con.

Câu 29: Trước khi bắt đầu học, con thường tự đặt mục tiêu hôm nay mình sẽ hoàn thành những việc gì.

Câu 30: Khi làm bài tập khó, con cố gắng nhớ lại xem thầy cô đã giải các dạng bài tương tự trên lớp như thế nào.

Câu 31: Con thường tự nghĩ ra các ví dụ thực tế để hiểu rõ hơn các định nghĩa hoặc công thức.

Câu 32: Khi đọc sách hoặc tài liệu mà gặp chỗ không hiểu, con sẽ dừng lại đọc kỹ lại từ đầu hoặc đi hỏi chứ không bỏ qua.

Câu 33: Khi ôn thi, con thường xem lại tất cả các bài tập cũ đã làm trong vở.

Câu 34: Con biết cách chọn ra những phần kiến thức quan trọng nhất để tập trung ôn tập trước.

Câu 35: Con thường nhẩm đi nhẩm lại các từ khóa hoặc quy tắc quan trọng để không bị quên.

Câu 36: Trong lúc học, nếu thấy mình bắt đầu mất tập trung hoặc nghĩ chuyện khác, con sẽ chủ động kéo mình quay lại bài học.

Câu 37: Con cố gắng tìm mối liên hệ giữa các phần khác nhau của môn học Toán để thấy bức tranh toàn cảnh.

Câu 38: Khi đọc sách, con luôn chú ý đến các tiêu đề lớn và phần tóm tắt cuối chương trước.

Câu 39: Con thích tự tìm thêm các cách giải khác cho cùng một bài toán/vấn đề.

Câu 40: Con thường ghi lại những lỗi sai mình từng mắc phải để lần sau không lặp lại nữa.

Câu 41: Kể cả khi bài tập rất chán hoặc rất khó, con vẫn cố gắng ép mình ngồi làm cho xong chứ không bỏ dở.

Câu 42: Con thường tính toán trước thời gian cần thiết để hoàn thành một bài tập hoặc ôn tập cho một bài kiểm tra.

Câu 43: Nếu phương pháp học hiện tại không hiệu quả (làm bài vẫn sai), con sẽ chủ động tìm cách học khác thay thế.

Câu 44: Con biết cách tự sắp xếp góc học tập của mình yên tĩnh để không bị tivi, điện thoại làm xao nhãng.

FORM_ITEM56

FORM_ITEM57